Предметно-развивающая среда.
С этой целью в школе - интернате создана система позитивно действующих факторов: эстетическое оформление в школе, спален, туалетных комнат, столовой, игровых, обустройство двора. Организован комфортный быт воспитанников, максимально приближенный к домашнему. Содержание предметно-развивающей среды соответствует возрастным особенностям и интересам детей: для школьников в группах оборудованы игровые уголки с модульным игровым оборудованием, дидактическим материалом. В каждой игровой комнате для школьников имеются телевизоры, развивающие дидактические игры, оборудована сенсорная комната.
В развивающую среду включена библиотека школы - интерната с читальным залом. На базе библиотеки работает видеолекторий. В кабинетах дополнительного образования имеется весь необходимый материал и техническое оборудование для духовного развития воспитанников.
На территории школы - интерната заложен дендропарк, который помогает привитию детям экологической культуры. На первом этаже учреждения расположены – столовая на 50 мест, пищеблок, актовый зал на 100 мест, спортивный зал, швейная мастерская, медицинский блок, зал для занятий хореографией, раздевалки, библиотека, методический кабинет, кабинет музыки, административные кабинеты для школьников.
Для пищеблока закуплено все необходимое оборудование согласно СЭС.
На втором этаже учреждения расположены учебные кабинеты, кабинеты  самоподготовки.
На третьем этаже расположены спальные комнаты школьников и игровая.
Все воспитанники школы - интерната занимаются в кружках по интересам, которые работают на базе учреждения:

В 2010-2011 учебном году педагогический коллектив школы-интерната работал над реализацией целей и задач, поставленных в соответствии с приоритетами государственной и региональной политики, с учетом основных направлений развития сферы образования, молодежной политики, направленных на удовлетворение потребностей подрастающего поколения в качественном образовании, создание условий для формирования духовно-нравственной личности с активной гражданской позицией, здоровым образом жизни.

Деятельность педагогического коллектива в 2010-2011 учебном году была направлена на реализацию поставленной цели:
Создание оптимальных условий для получения полноценного образования и формирования позитивных жизненных установок, социально-значимых качеств личности, освоение моделей коммуникативного поведения, обеспечивающих социальную компетентность каждого воспитанника и интеграцию его в современное общество.
В соответствии с этой целью педагогический коллектив решал следующие задачи:
1. Формирование у воспитанников мотивации учебной деятельности, основ убежденности в необходимости ведения здорового образа жизни.
2. Разработка концепции сотворчества учителей, учащихся и их родителей как необходимого условия самоопределения и самореализации личности воспитанника.
3. Развитие школьного самоуправления, как фактора социализации школьников в условиях интерната для незрячих и слабовидящих детей.